Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16793
Autor/es:	Chadwick, Clifton.
Titulo/s:	Um novo modelo cognitivista para o planejamento de experienciasde ensinoaprendizagem. En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Lugar/Editor:	Rio de Janeiro
Resumen:	Desarrollo del currículo un enfoque cognitivista. Ideas básicas. Tres elementos cognitivos críticos. Conducta final. Estructuras, procesos y Estados. Una definición de objetivoscognitivos.
Palabras Clave:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / GAGNE. / APTITUD COGNOSCITIVA.
Solicitar por:	;T2 E1; (081.00) Vol:21,no.76 ,p.15-26, mar.-jun. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14715
Autor/es:	Sales, Maria Teresa.
Titulo/s:	El desarrollo de la planificación : sus principales elementos. En: PUNTO 21
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	Precisiones sobre el planteo temático de la planificacion: los componentes, propósitos, fines, metas y evaluación. Parte del concepto de convertir una idea o propósito en curso yde acción. Confronta la línea positivista con la critica derivada de la nueva sociología del aurícula.
Palabras Clave:	PLANIFICACION DE LA EDUCACION. / DESARROLLO DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;P5 V2; (899.00) no.48 ,p.35-41, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12247
Autor/es:	Terigi, Flavia Zulema.
Titulo/s:	Diseño, desarrollo y evaluación del currículo:materiales de trabajo. En: PROGRAMA DE TRANSFORMACION DE LA FORMACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Procedimientos para la transformación curricular a escala nacional en España, Argentina y República Dominicana. Proyecto interinstitucional. Planificación institucional: prescripciones curriculares internas y propuestas de trabajo en el aula.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / FORMACION DE DOCENTES. / EDUCACION BASICA. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / EVALUACION DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;P4 T4 F4; (821.01) Vol:03,no.9 ,p.1-3, jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12239
Autor/es:	Coll Salvador, Cesar. Gallart, I. Aguerrondo, Ines.
Titulo/s:	Taller de integración. Selección bibliográfica. Parte III. En: PROGRAMA DE TRANSFORMACION DE LA FORMACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Contiene tres artículos que tratan sobre los contenidos en la enseñanza, la relación entre el fracaso escolar y la pobreza y como salir de este círculo vicioso, sobre las escuelas de jornadas completas.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / POBREZA. / ESCUELA DE JORNADA PROLONGADA. / DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;P4 T4 F4; (821.01) no.2 ,p.1-92, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11095
Autor/es:	Escobar Caceres, Ricardo.
Titulo/s:	Administración del curriculum. En: Revista de pedagogía
Resumen:	Desarrolla propuestas para adaptar el curriculum a los nuevos cambios económicos y sociales que se dan en Latinoamérica. Plantea el tema de decidir que enseñar y cual deberá ser la función del docente en el aula y cuales los temas en los que se deberá focalizar la atención.
Palabras Clave:	CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / PAPEL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) Vol:45,no.375 ,p.105-109, jun. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11083
Autor/es:	Lara Bravo, Hervi.
Titulo/s:	Significado del aurícula en la modernidad y en la postmodernidad. En: Revista de pedagogía
Resumen:	Analiza el origen del pensamiento moderno, la influencia en la educación destacando el momento por el que atraviesa la escuela actual.
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / MODERNIZACION.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) Vol:46,no.384 ,p.100-107, jun. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05530
Autor/es:	Rodriguez-Rosello, Luís.
Titulo/s:	Las nuevas tecnologías de la información y el currículo (II). En: Zeus
Resumen:	Intenta realizar la delimitación de los ámbitos de aplicación del ordenador en la enseñanza para decidir en que casos conviene aplicarlo, y en cuales no?.
Palabras Clave:	COMPUTADORA. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / PROGRAMA DE COMPUTACION.
Solicitar por:	;Z2 (460) no.5 ,p.9-12, mar. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04310
Autor/es:	Fernandez, Manuel.
Titulo/s:	El libro de texto en el desarrollo del currículo. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	El aurícula actual es abierto. Sin embargo hay factores endónenos que los cierran; uno es el libro de texto. Analiza aspectos que las editoriales deberían mejorar; aconseja al profesor diversificar los materiales didácticos y asumir una actitud critica de los mismos.
Palabras Clave:	LIBRO DE TEXTO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / MATERIAL DIDACTICO.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.168 ,p.56-68, mar. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04306
Autor/es:	Torres Santome, Jurjo.
Titulo/s:	Libro de texto y control del currículo. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	El tratamiento del aurícula por editoriales que producen manuales configura una interpretación determinada de la cultura y de la sociedad. Refleja concepciones político ideologicas y es un instrumento de descalificación docente. Propone recursos didácticos alternativos.
Palabras Clave:	LIBRO DE TEXTO. / MANUAL. / DESARROLLO DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.168 ,p.50-55, mar. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04218
Autor/es:	Fernandez Castilla, Dolores. Gonzalez, Francisco Javier. Colectivo de monitores de talleres.
Titulo/s:	Talleres y tutorías. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Alternativa educativa a una carencia social integradas al aurícula. Indica objetivos, dinámica con 50 horas semanales y problemas generados en la puesta en practica en un centro.
Palabras Clave:	TALLER ESCOLAR. / TUTORIA. / DESARROLLO DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.171 ,p.49-51, jun. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03264
Autor/es:	Pansza González, Margarita.
Titulo/s:	Notas sobre planes de estudio y relaciones disciplinarias en el currículo. En: Perfiles Educativos
Resumen:	Todo plan de estudio implica una respuesta política, ideológica, científica a la demanda social de educación, debe ir acompañada de programas de formación docente que hagan realidad lo plasmado en el aurícula.
Palabras Clave:	CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / FORMACION DE DOCENTES. / PROGRAMA DE ESTUDIOS.
Solicitar por:	;P2 E1 (72) no.36 ,p.16-34, oct.-dic. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01641
Autor/es:	Prieto, Marcia.
Titulo/s:	Descubriendo el currículo oculto. En: Diálogos Educacionales
Resumen:	Analiza el currículo oculto por su origen institucional, llamado currículo ajeno o encubierto, y el personal, es decir el que se produce en la escuela fuera del control del profesor y el que se genera en el aula. Determina enfoques para su análisis e implicancias.
Palabras Clave:	CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / ELABORACION DEL CURRICULO. / CONTENIDO DEL PROGRAMA. / PLANIFICACION DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;D3 E1 (83) no.1 ,p.37-47, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00928
Autor/es:	Bolivar Botia, Antonio.
Titulo/s:	Papel del profesor en los procesos de desarrollo curricular. En: Revista española de pedagogía
Resumen:	Analiza el papel que cada tipo de racionalidad educativa y curricular le otorga al profesor en los procesos de cambio educativo, quienes es considerado desde un simple gestor ejecutor de prescripciones externas hasta un agente del desarrollo curricular.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / AGENTE DEL CAMBIO.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:50,no.191 ,p.131-151, ene.-abr. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00686
Autor/es:	Torres Santome, Jurjo.
Titulo/s:	La globalización como forma de organización del currículo. En: Revista de Educación
Resumen:	Analiza las diferentes formas de globalización. Da el concepto de interdisciplinariedad, pluridisciplinariedad, disciplinariedad cruzada y transdisciplinariedad. Diferencia currículo disciplinar y globalizado y sus métodos. Incluye investigación como estrategia globalizada.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL CURRICULO. / INTERDISCIPLINARIEDAD. / CURRICULO INTEGRADO. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.282 ,p.103-130, ene.-abr. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00669
Autor/es:	Alvarez Mendez, Juan Manuel.
Titulo/s:	Dos perspectivas contrapuestas sobre el aurícula y su desarrollo. En: Revista de Educación
Resumen:	Curriculum como planificación de fines instructivos a conseguir; como proyecto y proceso a verificar: el modelo de investigación en la acción.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL CURRICULO. / CURRICULO. / ELABORACION DEL CURRICULO. / MODELO. / TEORIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.282 ,p.131-150, ene.-abr. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00662
Autor/es:	Skilbeck, Malcolm.
Titulo/s:	El desarrollo curricular y la calidad de la enseñanza:de la IDD (Investigación, desarrollo, diseminación) a la RED. En: Revista de Educación
Resumen:	Ejemplifica con la experiencia del consejo escolar para el currículo y los exámenes para Inglaterra y Gales, centrándose en la práctica escolar. Su propósito es demostrar que existe un importante componente de investigación relativo al desarrollo curricular y llegar al modelo RED (Revisión, evaluación, desarrollo).
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO. / CENTRO DE ESTUDIOS DEL CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.286 ,p.35-60, may.-ago. 1988.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005054
Autor/es:	Seminario-Taller sobre desarrollo del currículo y tecnología e-ducativa.Cordoba, Argentina, 19-30 de nov. 1979.
Titulo/s:	Informe final.
Lugar/Editor:	Santiago de Chile.: UNESCO.,
Fecha:	1980.
Resumen:	Antecedentes. Una acción renovadora en el currículo y la tecnología educativa. Desarrollo del seminario taller. La organización. Las ideas. Conclusiones mayores y menores. Anexos.
ISBN:	999915639
Descripción Física:	26 p.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL CURRICULO. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION. / SEMINARIO EDUCACIONAL.
Ubicación:	331006 ;S2 - 04185

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004760
Autor/es:	Franco de Machado, Clara.
Titulo/s:	Curriculo factor de cambio.
Lugar/Editor:	Bogota: DIE-CEP,
Fecha:	1984.
Resumen:	En la 1ra. sección se exponen los elementos fundamentales para la estructuración y administración del currículo. En la 2da. se analiza como el currículo puede renovarse permanentemente. En la 3ra. se expone la evolución del proceso de renovación curricular en Colombia.
ISBN:	999905009
Descripción Física:	144 p.
Palabras Clave:	CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / ENFOQUE MODULAR. / AUTOAPRENDIZAJE.
Ubicación:	330001 ;F4 - 04905

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003922
Autor/es:	Hauenstein, A. Dean.
Titulo/s:	Planeamiento del currículo para el desarrollo de la conducta; guía para incrementar; la eficacia del aprendizaje,
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Guadalupe,
Fecha:	1974.
Resumen:	los instrumentos para elaborar un currículo aplicable a una vasta gama de situaciones pedagógicas en todos los niveles de la educación y en cualquier disciplina. Incluye planillas de registro y estructuras conceptuales
ISBN:	9509962879
Descripción Física:	110 p.
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO. / CURRICULO. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / CONDUCTA. / APRENDIZAJE.
Ubicación:	331006 ;H1 - 02264

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003394
Autor/es:	Reunion nacional de compatibilizacion para el desarrollo curri-cular del nivel primario, Buenos Aires, 3-5 nov. 1981.
Titulo/s:	Conclusiones.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: DIEPE,
Fecha:	1981.
Resumen:	Informes y sugerencias de cada comisión.
ISBN:	9509915069
Descripción Física:	42 p.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL CURRICULO. / CURRICULO. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION. / ENSEÑANZA PRIMARIA.
Ubicación:	330003 ;R2 - 04409

Recuperación Bibliográfica

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